人非圣贤，孰能无过？过而改之善莫大焉！ 也许，这只是一场以“唯分数论”到“唯素质论”的闹剧，但毕竟有人尝试着改变现有的教育体制和人才培育机制，这着实让人欣慰。但从视频里看到的来理解，综合成绩的录入是由学校负责的，那么信息的准确性和公平性，需要加强监督和管理。 最后，发表一些个人意见，要想真正改革教育，首先要改变人们对教育对学习的理解。现在都讲“特色”，其实教育也要赋予时代的特色。但显而易见，就学习的目的而言，现如今的教育和古代的教育真正意义上的区别并不明显——古时是“学成文武艺，货与帝王家”，现在依然是找个好工作。所以，教育体制改...